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4-5歲兒童手工制作能力的發(fā)展階段是()
A.探索階段
B.直覺表現(xiàn)階段
C.靈活表現(xiàn)階段
D.探索表現(xiàn)階段
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單項選擇題
幼兒對繪畫作品中的形象不做空間安排,畫面沒有上下之分,更沒有前后之別。這種構(gòu)圖方式是()
A.平行式
B.并列式
C.零亂式
D.開放式
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單項選擇題
在美術(shù)活動中,教師將豬的身體比喻成大冬瓜。這種教學方法為()
A.用手撫摸
B.形象比喻
C.語言描述
D.幾何圖形概括
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