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西方教育史上“教育立法”思想開端于()
A.柏拉圖
B.亞里士多德
C.昆體良
D.伊拉斯謨斯
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多項選擇題
下面屬于日偽殖民主義教育方針的本質(zhì)特征是()
A.突出奴化思想教育
B.降低文化知識教育
C.“共存工榮”、“王道樂土”
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