A.將收集到的信息按一定的程序和方法進(jìn)行整理、編制 B.將收集到的信息按照一定的程序和方法進(jìn)行分類、分析 C.人們查找、識(shí)別、獲取信息資料的活動(dòng)及過(guò)程 D.將收集、加工的信息資源運(yùn)用到實(shí)踐中的過(guò)程和方法
A.最大價(jià)值律是指,要使教學(xué)媒體的價(jià)值最大化,就需要選擇那些教學(xué)功能強(qiáng)而且使用成本低的媒體 B.共同經(jīng)驗(yàn)律是指,教學(xué)媒體所承載的內(nèi)容所提供的具體和抽象程度必須依據(jù)學(xué)生的不同水平而進(jìn)行增減 C.抽象層次原理是指,要選擇老師和學(xué)生都曾經(jīng)使用過(guò)的教學(xué)媒體 D.最大價(jià)值律是指,要盡量使用價(jià)格最貴的教學(xué)媒體,以免浪費(fèi)
A.教學(xué)策略具有靈活性,它指向具體的教學(xué)目標(biāo),不同的教學(xué)目標(biāo)需要使用不同的教學(xué)策略 B.對(duì)于教學(xué)來(lái)說(shuō),小組教學(xué)形式適用于所有的情況 C.對(duì)于教學(xué)來(lái)說(shuō),集體授課教學(xué)形式總是最有效的 D.個(gè)別化學(xué)習(xí)的效果優(yōu)于小組教學(xué)