A.評價時間的不同 B.評價基準(zhǔn)的不同 C.評價分析方法的不同 D.被評價人數(shù)的不同
A.化學(xué)反應(yīng)明顯的實驗 B.化學(xué)反應(yīng)操作簡單的實驗 C.化學(xué)反應(yīng)時間較慢的實驗 D.反應(yīng)物有毒、易揮發(fā)的實驗
A.注重分析學(xué)習(xí)者智力因素,忽略其非智力因素 B.注重分析學(xué)習(xí)者一般性的、穩(wěn)定的特征,忽略其不同學(xué)科所表現(xiàn)的獨特性 C.不可能考慮所有學(xué)習(xí)者特征,也不是所有學(xué)習(xí)特征在教學(xué)設(shè)計中都有設(shè)計意義 D.在教學(xué)設(shè)計的“設(shè)計”層面上,學(xué)習(xí)者的所有特征都是可以干預(yù)的