A.正比例關系 B.反比例關系 C.“V”型關系 D.“∩”型關系
A.學前教育國家管制 B.學前教育公平原則 C.學前社會保障觀 D.學前社會公育觀
A.配合課程內容、體現一定的教育目的 B.幼兒參與墻面布置,放置幼兒作品 C.符合幼兒視線水平 D.形象、色彩、形式、造型要符合幼兒的美感特點,培養(yǎng)幼兒審美情趣