A.選擇安靜、優(yōu)雅的環(huán)境
B.讓學生生動地想象引起其情緒困擾的情景，體驗這種情景下不適的情緒反應，并報告此時的感受
C.保持想象這一情景，但幫助他把消極的情緒改變?yōu)檫m度的情緒
D.停止想象，要求學生講述他是怎樣想才使發(fā)生變化的

A.咨詢的對象是身心發(fā)展正常，但帶有一定的心理、行為問題的學生
B.心理咨詢所著重處理或解決的問題，是學生的正常需要與其現實狀況之間的矛盾沖突，大部分工作是在咨詢對象的認識水平上加以幫助
C.強調教育的原則
D.側重于學習指導、交往指導、生活指導、升學就業(yè)指導