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PBL(以問題為導向)的教學方法的步驟包括()
A.教師課前提出問題
B.學生提問
C.學生查找資料
D.分組討論
E.教師總結(jié)
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多項選擇題
研究型教師團隊構(gòu)成要素有()教學人員教學目標。
A.團隊定位
B.權(quán)限分配
C.教學計劃
D.以上都是
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多項選擇題
完善對學生的激勵機制,應該()
A.堅持以積極強化為主,消極強化為輔的激勵機制
B.堅持物質(zhì)強化和精神強化相結(jié)合原則
C.堅持目標分割原則
D.及時反饋,增加激勵機制的時效性
E.堅持監(jiān)督
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