一、運(yùn)動(dòng)、操作能力和智力。 二、一般能力和特殊能力。 三、主導(dǎo)能力和非主導(dǎo)能力。
下面這個(gè)事例說明了什么? 宋朝有個(gè)“神童”方仲永,幼小聰慧,五歲賦詩,文才過人,深得當(dāng)時(shí)大文學(xué)家王安石的贊賞。他的家人引以為豪,就帶著他到處炫耀,不加調(diào)教。到了20歲,王安石再見他時(shí),發(fā)現(xiàn)他跟其他普通人一樣,竟一事無成。
A.條件反射 B.去習(xí)慣化 C.習(xí)慣化 D.重學(xué)記憶