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判斷題

有意義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，接受學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)兩者既不是機(jī)械的也不是有意義的。

答案：錯(cuò)誤

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在使用多媒體上課時(shí)，要把握演示的節(jié)奏，避免導(dǎo)致信息量過大，學(xué)生不能及時(shí)掌握。

答案：正確

教師和輔導(dǎo)員只屬于資源的使用者，本身并不屬于資源。

答案：錯(cuò)誤

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