A.價值澄清法 B.價值分析法 C.社會學習法 D.說理教育法
A.制定規(guī)范的教學制度 B.分析學科性質(zhì)與特點 C.提高各科教師教學技能和專業(yè)素質(zhì) D.教師在教學過程中的貫徹和靈活把握
A.勤奮對自卑 B.基本信任對不信任 C.主動性對罪疚感 D.自主性對羞怯和疑慮