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問答題

【論述題】嘗試分析小學“統(tǒng)計與概率”教學的課程的意義。

答案：

①形成合理解讀數(shù)據(jù)的能力。
②提高科學認識客觀世界的能力。
③發(fā)展在現(xiàn)實情境中解決實際問題的能力。

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【論述題】請用實例說明應當如何發(fā)展學生問題表征的能力？

答案： ⑴仔細審定問題情境。
策略有：
①按基本成分分解問題情境。
②抓住關鍵語句。
③...

【論述題】請實例說明“問題的表征”是如何影響數(shù)學問題解決的速度和質(zhì)量的？

答案：問題表征指一個心理的過程，一個審題并理解題意的過程。就表征而言，首先需要用到陳述性知識，包括語詞知識和事實知識。如：明確...

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