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施泰因教育行政學(xué)的基本出發(fā)點(diǎn)是:教育是國(guó)民的公共事務(wù),代表國(guó)民一般權(quán)利的國(guó)家應(yīng)通過教育立法來對(duì)教育進(jìn)行干預(yù),以保障國(guó)民有平等的受教育權(quán)。
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古典管理學(xué)派主要從管理的職能角度給管理下定義,認(rèn)為管理就是決策。
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學(xué)校管理方法反映了學(xué)校組織對(duì)理想辦學(xué)狀態(tài)的價(jià)值追求。
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