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單項(xiàng)選擇題

社會(huì)工作者小李在輔導(dǎo)小學(xué)生小明時(shí)，只要小明按時(shí)完成作業(yè)，小李就及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。半年之后，小明養(yǎng)成了按時(shí)完成作業(yè)的良好習(xí)慣。小李的做法是基于（）

A.米德的自我理論
B.皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論
C.斯金納的操作行為理論
D.埃里克森的人類發(fā)展階段論

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單項(xiàng)選擇題

目前國(guó)內(nèi)有些火車站、飛機(jī)場(chǎng)沒(méi)有母嬰休息室，給帶嬰兒出行的母親造成不便，使得部分母親不得不減少外出次數(shù)。上述現(xiàn)象反映了人類行為與社會(huì)環(huán)境的基本關(guān)系的是（）

A.人的行為不能適應(yīng)社會(huì)環(huán)境
B.社會(huì)環(huán)境影響人的行為
C.人類行為能夠改變社會(huì)環(huán)境
D.社會(huì)環(huán)境決定人類行為

單項(xiàng)選擇題

社會(huì)工作者小王在某個(gè)青少年抗逆力小組中發(fā)現(xiàn)，有的組員會(huì)因?yàn)橐恍┬?wèn)題與其他組員發(fā)生沖突，他們?cè)趹?yīng)對(duì)沖突時(shí)，有時(shí)能理性面對(duì)，有時(shí)則出現(xiàn)逆反情緒。這說(shuō)明青少年的情緒發(fā)展呈現(xiàn)出（）的特點(diǎn)。

A.兩極性
B.隨意性
C.差異性
D.穩(wěn)定性

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