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斯金納通過研究發(fā)現(xiàn),()強(qiáng)化和()強(qiáng)化對(duì)于保持反應(yīng)頻率的穩(wěn)定性和反應(yīng)的鞏固程度效果最好。
答案:
不定比間隔;不定時(shí)間隔
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威特羅克的生成學(xué)習(xí)論認(rèn)為,學(xué)習(xí)包括四個(gè)主要成分,即生成、()、注意和()。
答案:
動(dòng)機(jī);先前的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)
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填空題
由于初中生生理發(fā)展引起他們心理上的劇烈變化,使處于青春期的初中生心理表現(xiàn)出過渡性、()、社會(huì)性和()特點(diǎn)。
答案:
閉鎖性;動(dòng)蕩性
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