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班杜拉的社會學(xué)習(xí)理論強調(diào)了人的行為是內(nèi)部過程和外界影響交互作用的產(chǎn)物。
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判斷題
兒童的品德是從他律逐漸向自律按階段發(fā)展的,即從服從他人的規(guī)定逐漸向服從自己內(nèi)心的規(guī)定發(fā)展。
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根據(jù)皮亞杰兒童品德發(fā)展階段理論,處于公正道德階段的兒童能將規(guī)則同整個社會和人類利益聯(lián)系起來。
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