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小紅每次課上回答問題都結(jié)巴.面紅耳赤。針對這一現(xiàn)象,周老師在課上多次鼓勵她積極發(fā)言,每次回答問題都給予表揚。周老師運用的方法是()
A.強化法
B.代幣獎勵法
C.自我控制法
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馬斯洛把較低層次、與個體的生命攸關的需要稱為()
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D.基礎性需要
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