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單項選擇題

有效教學設計有助于發(fā)揮（）的主體作用。

A、教師
B、學生
C、教學雙方
D、管理者

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單項選擇題

（）主要是對相關信息進行分類的方法，旨在鑒別為實現(xiàn)教學目標而需要學習的知識點。

A、歸類分析法
B、層級分析法
C、圖解分析法
D、歸因分析法

【簡答題】試述教學設計前應進行的背景分析的內容與采用的方法。

答案：教學設計前應進行的背景分析主要包括學習者分析與學習內容分析。
對學習者的分析主要是分析學習者的起點能力、學習者...