A.行動是靈活的、能動的B.行動具有貫徹計劃和逼近解決問題的性質C.實際工作者和研究者一同行動D.家長、社會人士和學生均不能作為合作的對象
A.通過各種途徑盡可能多地收集B.按比較的指標進行歸類、并列C.對歸類好的資料作出解釋D.對資料進行鑒別
A.根據研究目的選擇目標行為B.確定等級量表C.根據研究目的和需要對行為進行分類D.在分類的基礎上進行編碼