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填空題

校園危機管理的三個階段是（）階段、（）階段、事后重建和防止再發(fā)生階段。

答案：事前預防；事發(fā)應變

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學校組織的設計要素包括（）、（）、正規(guī)化、指揮系統(tǒng)、集權(quán)與分權(quán)、管理幅度等。

答案：工作專門化；部門化

學習型組織的特點是以系統(tǒng)的思考為中心，結(jié)合組織及成員的自我超越，改善（）模式，通過建立（），結(jié)合（）學習的方法來達成組織的目標。

答案：心智；共同愿景；團隊

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