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人際交往輔導的直接目標是增進學生的人際互動和社會適應,改進學生的人際關系,為學生的發(fā)展和成長提供一個良好的社會環(huán)境和氛圍。
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要激發(fā)學生的認知內驅力,可以采用獎勵法。
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精神衛(wèi)生運動的創(chuàng)始人為弗洛伊德。
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