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“教育發(fā)展是一個從量變到質(zhì)變的過程”,這個觀點體現(xiàn)了學(xué)前教育科學(xué)研究的()
A.客觀性原則
B.發(fā)展性原則
C.系統(tǒng)性原則
D.漸變性原則
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3.問卷項目數(shù)量應(yīng)適中。<...
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