A.行為表征 B.言語表征 C.符號表征 D.圖像表征
A.20世紀初課程開發(fā)科學化運動的產(chǎn)物 B.以目標為課程開發(fā)的基礎(chǔ)與核心 C.把發(fā)展學生的主體性、創(chuàng)造性作為教育的廣泛目標 D.被看作課程開發(fā)的經(jīng)典模式
A.教育性教學B.問題解決教學C.發(fā)現(xiàn)教學D.情境教學