A、將分項(xiàng)能力拆分之后進(jìn)行低頻單輪特訓(xùn)。 B、將分項(xiàng)能力拆分之后,進(jìn)行高頻多輪特訓(xùn)。 C、完整能力直接高頻多輪特訓(xùn)。
A、效率高,井然有序。 B、安排優(yōu)先順序,提高生產(chǎn)力。 C、以價(jià)值為依據(jù)與導(dǎo)向,發(fā)揮短中長(zhǎng)期效果。 D、以上都是。
A、能追蹤應(yīng)做事項(xiàng),目標(biāo)與規(guī)劃達(dá)成率高。 B、凡事皆安排習(xí)慣,留出更多思考空間。