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多項選擇題
我國兒童和青少年的道德評價能力發(fā)展，一般經(jīng)過（）
A.評價他人一評價自己
B.結(jié)果一動機(jī)
C.片面一全面
D.自律一他律
B.結(jié)果一動機(jī)
C.片面一全面
D.自律一他律
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問答題
【簡答題】一位母親因孩子把剛買回家的一塊盒裝金表當(dāng)成新鮮玩具給弄壞了，就狠狠地揍了孩子一頓，并把這件事告訴了孩子的老師。不料，這位老師卻幽默地說：“恐怕中國的一個發(fā)明家被你‘槍斃’了。”這位母親不解其意，老師給她分析說：“孩子的這種行為是創(chuàng)造力的一種表現(xiàn)，你不該打孩子，要解放孩子的雙手，讓他從小就有動手的機(jī)會?！薄澳俏以撛趺崔k？”這位母親聽了老師的話后對自己的行為后悔不已。“補救的方法是有的，”老師接著說，“你可以和孩子一起把表送到鐘表鋪，讓孩子站到一旁看修表匠如何修理，這樣鐘表鋪就成了課堂，修表匠就成了先生，你的孩子就成了學(xué)生，修表費就成了學(xué)費。孩子的好奇心也得到了滿足，說不定他還會學(xué)會修理呢！”試運用所學(xué)的教育學(xué)知識對該老師的做法進(jìn)行分析。
答案：
老師的做法是值得肯定的，主要原因有以下幾個方面：
（1）老師的做法保護(hù)了學(xué)生的好奇心。學(xué)生的好奇心是非?？少F的...
（1）老師的做法保護(hù)了學(xué)生的好奇心。學(xué)生的好奇心是非?？少F的...
