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問答題
【簡答題】簡述創(chuàng)設(shè)問題情境激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機對教師的基本要求。
答案：
（1）熟悉教材，掌握教材的結(jié)構(gòu)，了解新舊知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。
（2）充分了解學(xué)生已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)狀態(tài)，使新的學(xué)...
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問答題
【簡答題】簡述教師如何應(yīng)用評分藝術(shù)，使學(xué)生保持學(xué)習(xí)上的成功感。
答案：
（1）注意個別差異，使每個學(xué)生都能體驗到成功。
（2）課題難度要適當(dāng)，經(jīng)過努力可以完成。
（3）...
（2）課題難度要適當(dāng)，經(jīng)過努力可以完成。
（3）...
問答題
【簡答題】簡述成敗歸因理論的理論價值與實際意義。
答案：
（1）有助于了解心理活動發(fā)生的因果關(guān)系。
（2）有助于根據(jù)學(xué)習(xí)行為及其結(jié)果來推斷個體的心理特征。
（2）有助于根據(jù)學(xué)習(xí)行為及其結(jié)果來推斷個體的心理特征。
