19世紀(jì)末20世紀(jì)初出現(xiàn)的,他的倡導(dǎo)者是德國(guó)教育理論家莫依曼和拉伊,提倡對(duì)兒童身心發(fā)展與改進(jìn)教育方法的進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究。
指?jìng)€(gè)體采取他人的觀點(diǎn)來(lái)理解他人的思想和情感的一種必要的社會(huì)認(rèn)知技能。也就是站在對(duì)方的角度上考慮問(wèn)題的能力。