是根據(jù)學習者的心理發(fā)展特點,以適應(yīng)學習者需要的一種組織課程內(nèi)容的方法。
是指根據(jù)知識本身的系統(tǒng)及內(nèi)在聯(lián)系來組織課程內(nèi)容的一種方法。
指的是把課程實施過程看成是忠實地執(zhí)行課程計劃的過程