指在學前教育中充分尊重兒童的主體性、獨立性,讓兒童憑借自己的經(jīng)驗和能力主動進行各種活動,杜絕包辦代替。
指在個體成長過程中生理和心理方面有規(guī)律地進行的量變和質(zhì)變的過程。
強調(diào)后天影響對發(fā)展的作用,兒童發(fā)展的原因在于后天,在于教育,否認了遺傳在發(fā)展中的作用。