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單項選擇題

用于班級學生評價的檔案袋基本上可分為成果型檔案袋、過程型檔案袋和（）

A.評價型檔案袋
B.結(jié)構型檔案袋
C.半結(jié)構型檔案袋
D.無結(jié)構型檔案袋

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單項選擇題

對某一教育活動效果的評價，不能只聽某個領導或某個專家的意見，還要聽取同行的意見，聽取廣大家長的意見，更要考查所評幼兒的發(fā)展水平，收集方方面面的信息進行分析和歸納，最后做出恰當?shù)脑u價。這一評價過程體現(xiàn)了評價的（）原則。

A.—致性
B.全面性
C.目的性
D.可比性

（）是依據(jù)教學目標或評價目標，將學生應有的、可觀察的具體特質(zhì)、行為或技能，依照先后發(fā)生順序或其他邏輯規(guī)則逐一詳細分項，并以簡短、明確的行為或技能描述語句來逐條列出行為或技能標準，爾后請教師、家長或?qū)W生等檢核者就被評學生的實際狀況依序勾選，以逐一評定學生行為或技能是否符合標準。

答案：檢核表

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