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小學階段信息技術教育的目標包括知道應負責任地使用信息技術系統(tǒng)及軟件,養(yǎng)成良好的計算機使用習慣和責任意識。
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隨著中小學計算機教育的普及,特別是面向基本應用的教學占據主導地位以后,教材的結構也發(fā)生了較大的變化。
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小學生在信息技術教育技術創(chuàng)新上主要是培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力,改進方案,以及對某一技術門類的設計和制作。
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