A.學校系統(tǒng)的評估 B.家庭系統(tǒng)的評估 C.當事人的評估 D.兒童游玩群體的評估 E.服務(wù)系統(tǒng)傳輸?shù)脑u估
A.幫助處境不利學生,促進教育機會均等 B.推進學生知識學習,為豐富人生奠定基礎(chǔ) C.改變學生上升階梯,為社會平等創(chuàng)造機會 D.協(xié)調(diào)各方教育資源,形成優(yōu)質(zhì)教育合力 E.促進學生人格完善,實現(xiàn)人生積極成長
A.外向和穩(wěn)重共存 B.可變性與固執(zhí)性共存 C.自卑性和固執(zhí)性共存 D.強烈、狂暴與溫和、細膩共存 E.內(nèi)向性和表現(xiàn)性共存