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單項選擇題
成績至上的評價方式根深蒂固，而全面客觀的評價體系無法得到落實，使得部分學生的全面發(fā)展和個人潛能被忽視了從而造成了師生關系的疏遠。以上這種情況反映出是師生倫理關系中哪一方面受到了影響（）
A、傳統(tǒng)思想和師生個性的特點；
B、師生之間相互的認知度；
C、教師的領導方式和態(tài)度；
D、師生交往的時空、性別等因素
