A.促進(jìn)親社會(huì)聯(lián)結(jié) B.建立清晰、穩(wěn)定的邊界 C.提供機(jī)會(huì),促進(jìn)參與 D.建立和表達(dá)高的期望 E.教授生活技能
A.專業(yè)性 B.科學(xué)性 C.創(chuàng)造性 D.實(shí)踐性 E.藝術(shù)性
A.在現(xiàn)有學(xué)校體制下,學(xué)校社會(huì)工作還歸屬在學(xué)校德育范疇 B.學(xué)校社會(huì)工作的工作路徑自下而上,工作方法突出由外而內(nèi) C.學(xué)校社會(huì)工作與學(xué)校心理健康教育的目的是一致的 D.學(xué)校社會(huì)工作和心理健康教育一樣都非常注重個(gè)體自身的作用 E.雖然學(xué)校社會(huì)工作包括生活管理,但不能將學(xué)校社會(huì)工作簡(jiǎn)單地等同于生活管理