A.心理社會治療模式 B.發(fā)展模式 C.互動模式 D.地區(qū)發(fā)展模式 E.社會策劃模式
A.研究標(biāo)題、研究發(fā)現(xiàn)、作者簡介考試大論壇 B.研究問題、討論與建議、成果應(yīng)用 C.研究問題、研究方法、研究發(fā)現(xiàn) D.研究方法、討論與建議、成果應(yīng)用
A.對“青少年不良行為”進行操作化,形成可測量的指標(biāo) B.安排專人進行同步督導(dǎo),以保證問卷的質(zhì)量 C.進行問卷編碼的邏輯檢查和幅度檢查 D.推論研究問題的普遍性和代表性