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單項(xiàng)選擇題

專家型教師在制定課時(shí)計(jì)劃時(shí)，能根據(jù)學(xué)生的（）來(lái)安排教學(xué)進(jìn)度。

A.已有的能力結(jié)構(gòu)
B.先前知識(shí)
C.已有的學(xué)習(xí)習(xí)慣
D.固有的學(xué)習(xí)方法

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單項(xiàng)選擇題

一般來(lái)說(shuō)，新手老師在班級(jí)秩序管理方面，大多偏向（）管理。

A.預(yù)防性
B.攻擊性
C.支持性
D.矯正性

單項(xiàng)選擇題

教育心理學(xué)家根據(jù)教師的在不同時(shí)期關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題不同．將教師成長(zhǎng)分為三個(gè)階段，一般來(lái)說(shuō)，新教師最關(guān)注的問(wèn)題是（）。

A.教學(xué)情境有關(guān)問(wèn)題
B.自我生存有關(guān)問(wèn)題
C.學(xué)生發(fā)展有關(guān)問(wèn)題
D.自我實(shí)現(xiàn)有關(guān)問(wèn)題

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