- 搜標題
- 搜題干
- 搜選項
問答題
【簡答題】比較式單元教學設計的心理學基礎是什么？
答案：
比較式單元教學設計的心理學基礎是：彼此相互聯(lián)系又相互區(qū)別的感知對象，提高感知的效果。
你可能感興趣的試題
問答題
【簡答題】以高中語文第一冊第四單元為例，說明目標控制式單元教學設計的特點。
答案：
高中語文第一冊第四單元目標控制式單元教學設計的特點是：
（1）單元教學目標：說明事物要抓住特征（即單元教學要求...
（1）單元教學目標：說明事物要抓住特征（即單元教學要求...
問答題
【簡答題】以高中語文第四冊第一單元為例，說明在舉一反三的單元教學設計中，講讀課文、課內(nèi)自讀課文和課外自讀課文之間的關系。
答案：
在舉一反三的單元教學設計中要做到：
（1）講讀課文體現(xiàn)單元教學要求，精講；
（2）課內(nèi)自讀課文是學生...
（1）講讀課文體現(xiàn)單元教學要求，精講；
（2）課內(nèi)自讀課文是學生...
