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問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】舉例論述開展兒童詩(shī)歌散文活動(dòng)時(shí)的組織方法。
答案：
第一，在詩(shī)歌、散文教學(xué)活動(dòng)中，教師如何引導(dǎo)兒童理解詩(shī)歌、散文的意境、情感和主題，是活動(dòng)成敗的關(guān)鍵。
第二，朗誦...
第二，朗誦...
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問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】根據(jù)小班（或者大班、中班）幼兒的身心特點(diǎn)，如何選擇適合他們的兒童詩(shī)歌散文作品？
答案：
學(xué)前兒童詩(shī)歌散文的作品一般來(lái)說(shuō)應(yīng)該選擇內(nèi)容單純，主題明朗，音韻和諧，語(yǔ)言優(yōu)美凝練，想象力豐富，充滿童真童趣的作品。
問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】舉例論述如何根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)幫助兒童編構(gòu)故事。
答案：
編構(gòu)故事活動(dòng)，需要從結(jié)構(gòu)。情節(jié)的角度進(jìn)行統(tǒng)領(lǐng)，并對(duì)不同年齡兒童提出不同的要求：
小班，重點(diǎn)是編構(gòu)故事結(jié)局，即兒...
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