是指人一生中認識活動的變化,在學前心理學中,具體指學前兒童的認知結(jié)構(gòu)和認知能力的形成及其年齡增長而發(fā)生的規(guī)律性變化。
是人的全部認知過程及其品質(zhì)的總稱,它包括感知覺,記憶,思維。想象和言語等方面。
父母與兒童之間進行的交往并伴隨著一種情感關(guān)系。