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多項(xiàng)選擇題

下列關(guān)于“體諒模式”的正確理解有（）

A、采取中性立場(chǎng)，虛心接納別人的觀點(diǎn)
B、教育即學(xué)會(huì)關(guān)心
C、學(xué)齡前階段是其所說的“社會(huì)試驗(yàn)期”
D、設(shè)身處地為別人著想
E、這種模式的理論假設(shè)是很可靠的

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多項(xiàng)選擇題

制定德育目標(biāo)的主要依據(jù)是（）

A、時(shí)代與社會(huì)發(fā)展需要
B、國家教育方針和教育目的
C、民族文化及傳統(tǒng)道德
D、受教育者思想品德形成、發(fā)展的規(guī)律及心理特征
E、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平

多項(xiàng)選擇題

下面對(duì)道德結(jié)構(gòu)中“知、情、意、行”論述正確的有（）

A、知是基礎(chǔ)
B、行是關(guān)鍵
C、德育工作必須遵照“知、情、意、行”的順序，不能變更
D、“情”對(duì)“知”和“行”起著激勵(lì)和調(diào)節(jié)作用
E、“意”是“行”的自覺努力，“行”是“知”和“情”的外部表現(xiàn)

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