A.分散識字主張邊識字邊閱讀、隨課文識字B.分散識字具有許多集中識字難以比擬的優(yōu)勢C.集中識字不等于孤立識字,要和生活經驗結合起來D.分散識字教學法出示生字的主要方法是“基本字帶字”
A.第一學段(1~2年級)B.第二學段(3~4年級)C.第三學段(5~6年級)D.第四學段(7~9年級)
A.音形義結合,著重在字形B.由形象到抽象,由具體到概括C.盡量聯(lián)系一定的語言環(huán)境D.學用結合,及時鞏固