A.批評幼兒園的錯誤的行為方式，改變他們的錯誤的做法 B.用圖解畫 C.教師手把手地告訴幼兒應該怎樣做，不應該怎樣做 D.樹立榜樣，表揚做得好的小朋友，并告訴他們別的小朋友能夠做到，你也能夠做到
A.成熟、學習、有機體暫時的狀態(tài) B.成熟、學習、強化 C.成熟、強化、有機體暫時的狀態(tài) D.強化、學習、有機體暫時的狀態(tài)
