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單項(xiàng)選擇題

西方經(jīng)濟(jì)學(xué)中，用于計(jì)量各種因素在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中作用的反事實(shí)度量法，最早運(yùn)用于（）

A.法國(guó)
B.德國(guó)
C.英國(guó)
D.美國(guó)

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單項(xiàng)選擇題

教育規(guī)模的理想類型是（）

A.規(guī)模過大成長(zhǎng)型
B.規(guī)模適度萎縮型
C.規(guī)模適度成長(zhǎng)型
D.規(guī)模適度穩(wěn)定型

單項(xiàng)選擇題

提出教育經(jīng)濟(jì)效率計(jì)量的實(shí)用性指標(biāo)體系的我國(guó)學(xué)者是（）

A.劉道玉
B.韓禮
C.厲以寧
D.文達(dá)

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