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問答題

【論述題】你是怎么理解教師“教”與學生“學”的關系?

答案: 教師角色的轉(zhuǎn)變:由傳授者轉(zhuǎn)化為促進者;由管理者轉(zhuǎn)化為引導者;由居高臨下轉(zhuǎn)向“平等中的首席”。
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問答題

【論述題】你在美術教育中,如何理解與運用“以直觀形象傳遞信息的教學方法”的?請聯(lián)系教學實際進行闡述。

答案: 以直觀形象傳遞信息的教學方法,更能體現(xiàn)美術學科同屬于視覺藝術的特點,人們是通過眼睛的“看”來“感知”和“解讀”的。因此運...
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【論述題】快下課了,教師有些教學任務還未完成,可是回答問題的學生還在滔滔不絕地發(fā)言,教師應該怎么辦?

答案: 一個高效的教育過程應該是師生、生生積極互動、動態(tài)生成的過程,學生的想象力往往是出乎我們意料之外,正如布盧姆所說:&ldq...
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