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單項選擇題

皮亞杰用（）研究道德認(rèn)知的發(fā)展，提出了道德認(rèn)知發(fā)展階段理論。

A.對偶故事法
B.兩難故事法
C.角色扮演法
D.誘導(dǎo)法

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單項選擇題

年幼兒童在評判影視人物時，只有“好人”和“壞人”，非此即彼；對任何道德事件都是“非對即錯”。這是因為，這一時期的兒童道德認(rèn)知發(fā)展仍處于（）。

A.前道德階段
B.他律道德階段
C.可逆性階段
D.公正階段

單項選擇題

小學(xué)生的思維發(fā)展的基本特點(diǎn)是以具體形象思維為主過渡到以抽象邏輯思維為主，但仍然具有很大的（）特點(diǎn)。

A.具體形象性
B.經(jīng)驗性
C.理論性
D.形式性

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