高級中學歷史教學設計章節(jié)練習(2018.01.07)

來源：考試資料網
參考答案：一、導入新課
教師講述：傳說中大禹在治理了洪水之后，在會稽山大會天下各部落首領。其中防風氏來參加會議遲到了，大...
參考答案：一、導入新課教師通過多媒體教學設備向全班學生播放一段《鴉片戰(zhàn)爭》的影像資料，由此引出在鴉片戰(zhàn)爭結束后面對列強的侵略，清政...
參考答案：一、導入新課
教師通過多媒體教學設備播放《二子開店》中陳佩斯向親友籌集資金開店的視頻片段。播放完畢后，教師向學...
參考答案：第一，教師要能發(fā)現(xiàn)一些對學生來說是真實的，同時又與教學活動相關的問題。第二，教師要切實激發(fā)學生的學習動機，引導學生挑戰(zhàn)各...
參考答案：一、導入新課
教師通過多媒體教學設備向全體同學展示中國古代的甲骨文、經典的書法作品、杰出的繪畫藝術以及京劇臉...
6.問答題根據(jù)下列材料設計教學片段：（1）《普通高中歷史課程標準（實驗）》要求：知道詩經、楚辭、漢賦、唐詩、宋詞、元曲、明清小說等文學成就，了解中國古代不同時期的文學特色。（2）課文摘錄：中國的繪畫藝術，可以追溯到遠古時代，彩陶畫《鸛魚石斧圖》是其中的杰作。留存至今的戰(zhàn)國帛畫《人物龍鳳圖》和《人物馭龍圖》，造型準確，線條流暢，色彩絢麗，表明中國繪畫藝術從萌芽走向成熟。中國畫又稱國畫，注重寫意傳神，追求“得意忘形”。秦漢以后的歷代畫家們，用筆、墨和礦物顏料，在紙、絹等材料上創(chuàng)作出大量不同風格、不同類型的人物畫、山水畫和花鳥畫。魏晉時期，士大夫畫家總結出許多精辟的繪畫理論，有力地推動了繪畫藝術的發(fā)展。東晉畫家顧愷之不僅留下了《女史箴圖》《洛神賦圖》等傳世佳作，而且潛心研究繪畫理論，提出“以形寫神”，畫人物要注重表現(xiàn)人的精神氣質。隋唐時期，展子虔、閻立本、吳道子等畫家在繼承前代基礎上，吸取印度、波斯等外來美術風格，創(chuàng)作出《游春圖》《步輦圖》和《送子天王圖》等許多優(yōu)秀作品。這一時期，敦煌莫高窟的壁畫，更是盛極一時。兩宋時期，宮廷畫院進入最為活躍的階段，畫學興起。風俗畫是當時畫壇的最大亮點，代表作有北宋畫家張擇端的《清明上河圖》。元明清時期，士大夫的文人畫成就最為突出。文人畫集文學、書法、繪畫及篆刻藝術為一體，強調表現(xiàn)個性，講究借物抒情，追求神韻意趣。最能反映文人畫風貌的是寫意畫。元代王冕的《墨梅圖》、明代徐渭的《牡丹蕉石圖》、清代鄭板橋的《墨蘭圖》，都是寫意畫中的精品。要求：根據(jù)課程標準要求和課文內容，設計出相關的教學過程，包括教學環(huán)節(jié)、教師活動和學生活動。[試題開始]
參考答案：一、導入新課教師通過多媒體展示一幅中國畫和一幅西洋畫。教師提問：通過兩幅畫的對比，可以看出中國畫具有哪些特點？二、講授新...
參考答案：探究一：工業(yè)革命為何先在英國發(fā)生為了幫助學生更好地了解工業(yè)革命在英國發(fā)生的條件，首先做一個假設：“假如你是當時英國的一位...
參考答案：本輪課程改革所推出的國家課程標準在結構上主要包括五個部分的內容：第一部分為“前言”：結合目前的課程改革，根據(jù)歷史課程的特...