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問答題
【簡答題】習(xí)得性無助效應(yīng)的深刻啟示有哪些？
答案：
首先，教師不能持續(xù)地讓學(xué)生體會到學(xué)習(xí)的失敗，其次，當(dāng)學(xué)生受到失敗而沮喪時(shí)，教師需要幫助學(xué)生進(jìn)行正確的歸因，引導(dǎo)他們盡可能...
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問答題
【簡答題】反饋效應(yīng)的啟示有哪些？
答案：
1）在學(xué)習(xí)過程中，老師要提醒學(xué)生及時(shí)地進(jìn)自我反饋。
2）在學(xué)生作業(yè)上寫評語時(shí)，需認(rèn)真總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)上存在的優(yōu)缺點(diǎn)...
2）在學(xué)生作業(yè)上寫評語時(shí)，需認(rèn)真總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)上存在的優(yōu)缺點(diǎn)...
問答題
【簡答題】如何讓學(xué)生認(rèn)可教師為“自己人”。
答案：
1）強(qiáng)調(diào)師生雙方一致的地方。
2）努力使師生雙方處于平等的地位，共同商量制訂規(guī)則。
3）教師注意教育...
2）努力使師生雙方處于平等的地位，共同商量制訂規(guī)則。
3）教師注意教育...
