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判斷題

知識(shí)本身可以自動(dòng)地創(chuàng)造價(jià)值，只有“人”在運(yùn)用知識(shí)，轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的商品、服務(wù)時(shí)，在運(yùn)用知識(shí)發(fā)現(xiàn)了新的知識(shí)時(shí)就實(shí)現(xiàn)了知識(shí)的價(jià)值。

答案：錯(cuò)誤

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從教育的角度看，知識(shí)問題是一個(gè)知識(shí)產(chǎn)生的問題。

答案：錯(cuò)誤

從教育的角度看，知識(shí)問題不是一個(gè)知識(shí)產(chǎn)生的問題，而是與學(xué)生發(fā)展過程相關(guān)聯(lián)的知識(shí)再生產(chǎn)問題；不是關(guān)于客觀事物的事實(shí)性問題，而是關(guān)于學(xué)生成長(zhǎng)的價(jià)值性問題。從根本上說，教育學(xué)的知識(shí)立場(chǎng)的基點(diǎn)是人的生成與發(fā)展，它始終圍繞著人的發(fā)展來處理知識(shí)問題。

答案：正確

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