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問(wèn)答題

【簡(jiǎn)答題】班級(jí)授課組織的確立

答案： 17世紀(jì)上半葉捷克教育家夸美紐斯出版《大教學(xué)論》，最先在理論上將班級(jí)授課組織確立起來(lái)。隨著歐洲產(chǎn)業(yè)革命的爆發(fā)及其對(duì)人才的...

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問(wèn)答題

【簡(jiǎn)答題】教學(xué)組織的含義是什么？怎么從宏觀層面和微觀層面理解?

答案：學(xué)生在教師指導(dǎo)下掌握課程教材的組織框架。
從宏觀層面看，教學(xué)組織是教師與學(xué)生從事教學(xué)活動(dòng)的一般化的、比較穩(wěn)定的...

問(wèn)答題

【簡(jiǎn)答題】隱性課程與顯性課程的關(guān)系

答案： ⑴區(qū)別：隱性課程是非計(jì)劃的、非預(yù)期性的教育影響，顯性課程是有計(jì)劃的、預(yù)期性的教育影響。
⑵聯(lián)系：一方面，顯性課...