單項選擇題

接觸理論的觀點認為（）。

A.不愛學習的學生，不是因為腦子笨，而是因為不愿意學
B.群體是成員之間相互依賴性可以變化的動力整體
C.人的行為內(nèi)驅力來自于人的固有的需要
D.人際間的合作能夠提高小組的向心力和友誼

你可能感興趣的試題

下列關于專業(yè)技術人員學習能力的表述中，錯誤的是（）。

A.專業(yè)技術人員的學習能力的提高與組織的革新和發(fā)展是相互聯(lián)系的
B.專業(yè)技術人員學習強調(diào)的是歸一化的學習，不是個異化的學習
C.專業(yè)技術人員在提高學習能力時要有所側重，揚長避短
D.專業(yè)技術人員學習能力的高低很大程度上是因為個人潛能開發(fā)程度的不同

單項選擇題

傳統(tǒng)的學習能力主要是指（）。

A.個體學習能力
B.團隊學習能力
C.組織學習能力
D.社會學習能力

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接觸理論的觀點認為（）。

你可能感興趣的試題

下列關于專業(yè)技術人員學習能力的表述中，錯誤的是（）。

傳統(tǒng)的學習能力主要是指（）。

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下列關于專業(yè)技術人員學習能力的表述中，錯誤的是（）。

傳統(tǒng)的學習能力主要是指（）。