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問答題

【案例分析題】剛從學校必要當上教師的小王,在工作中,聽有經(jīng)驗的教師講,對學生時不時地給予表揚和贊許,果然,效果很好。接下來的工作中,他頻繁給予學生表揚和鼓勵。讓他不能明白的是,一段時間以后,表揚對于學生來講,效果不大了,這是為什么呢?

答案: 表揚和鼓勵的確是激發(fā)學生學習動機的有效方法,由于獎勵的獲得滿足了學生的社會需要,從而增強了這些學習行為的再次發(fā)生,在這一...
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